“Aprendre no consisteix a posseir un saber veritable sinó a ser capaç de gestionar l’incertesa.” (Edgar Morin)
És possible integrar la revolució digital a l’escola? Tal com ens diu Edgar Morin a la cita, tenim a l’abast un munt d’informació que enriqueix el nostre coneixement gràcies a l’actual revolució tecnològica. Aquest fet, ha provocat que patim diversos canvis constants en gairebé tots els àmbits de la vida social que en poc temps tinguem un present que s’accelera amb rapidesa per a millorar el nostre dia a dia. 
A les escoles, la societat digital està molt present, ja que els centres educatius consideren que les xarxes i la tecnologia formen part del nostre dia a dia i, per tant, els alumnes han d’utilitzar les eines que formen part de la nostra vida quotidiana per poder entendre la societat actual. D’aquesta manera, si utilitzem el que ens ofereix l’era digital per introduir-la a les escoles, hem d’aprendre a gestionar de manera correcte i responsable aquestes eines, ja que podem fomentar una societat ignorant perquè sovint la informació que anem rebent prové de fonts poc fiables o que recolzen els mateixos punts de vista sense oferir-nos ampliar el nostre coneixement permetent-nos contrastar un aspecte o un esdeveniment per extreure la nostra pròpia opinió. Per tant, hem d’oferir als alumnes la possibilita de cercar diferents maneres i opcions perquè puguin comparar i veure diferents punts de vista d’un mateix article.
Fonts consultades:
XARXa iEDUcació: La societat digital com a societat de l’aprenentatge
